Objectifs:
Apprendre la formulation « is wearing » = « porter » un vêtement.
Découvrir les monuments de Londres.
Warm up: Answer these questions please.
How are you?
What day is it today?
What’s the weather like today?
Have you got blue eyes? Yes I ____ got ___ ___ / No I ______ ___ blue ____
Make one sentence (phrase) to describe yourself. = Faire une phrase qui te décrit…. commençant par – « I have got…. »
Lis les phrases ci-dessus commençant par « Peter est », puis lis et réponds aux questions ci-dessous. = Read the sentences given above starting « Peter is » and then read and answer the questions below.
He is wearing green trousers and black shoes. Who is he? (Qui est-il?)
She is wearing jeans and a purple top (haut). Who is she?
She has black hair and she is wearing a green top. Who is she?
Nouvelle question: Q. What is Alice wearing? R. Alice __ _______ _ _______________(une jupe bleue et des chaussures marron).
Monuments of London.
Consigne : Lis la page ci-dessous = Read the page below.
Écris les noms avec les mots manquants, sur la page si tu peux l’imprimer ou sinon dans votre cahier. = Write the missing words, on the page if you can print it or in your notebook if not.
Pour conclure notre leçon, j’ai préparé un quizlet pour toi. Clique ici et tu seras connecté à la page puis choisis « Flashcards » quand tu cliques ils tournent. « Match » est un jeux d’association.
To conclude our lesson I have prepared a quizlet for you. Click here and you will be connected to the page and then choose « Flashcards » when you click they turn, then « Match » for a game.
Goodbye Song
teachers = les enseignantes/maîtres et maîtresses
friends = les copains/copines/amis
school = l’école
I can = Je peux
jump = sauter
run = courir
sing = chanter
dance = danser
Bonne semaine ! = Have a great week!