Objectifs:

Apprendre les noms des vĂŞtements pour se dĂ©crire et dĂ©crire quelqu’un.

Lexique: skirt, socks, shoes, dress, coat, trousers (UK )// pants (USA), T-shirt, hat, shorts, jumper, boots, shirt.

Couleurs: brown, orange, white, purple, pink, green, blue, red, yellow.

Formulations: 

I’m wearing ….. = Je porte …..

He’s wearing ……. = Il porte ……

She’s wearing ……. = Elle porte ……

Do you like my …… ?= Aimes-tu mon …….?

Yes I do. = Oui, je l’aime. 

No, I don’t like your …… = Non, je n’aime pas ton……

Consigne:  Écoute l’audio avec les mots pour les vĂŞtements et rĂ©pète.  = Listen to the audio with the words for clothes and repeat.

 

Consigne:  Écoute cette chanson avec les vêtements = Listen to this clothes song.

Mots utiles:

Do you like? = Aimes-tu?

Yes, I like your …. = Oui, j’aime ton …..

No, I don’t like your  ……. = Non, je n’aime pas ton ….

Questions sur la chanson:

Question 1 :  De quelle couleur est la robe dans la chanson? = What colour is the dress in the song?

a. red              b. orange               c. pink

Question 2 : Est-ce qu’il aime sa robe? = Does he like her dress?

a: YES                 b. NO

Question 3 : Quelle pièce de vêtement est violette? = What piece of clothing is purple?

a: skirt           b. coat            c. shirt

Question 4 : De quelle couleur est le chapeau? = What colour is the hat?

a. green         b. blue         c. yellow

Question 5 : Aiment-ils le chapeau jaune? = Do they like the yellow hat?

a. YES              b. NO

Consigne:  Écoute la chanson avec les vêtements ci-dessous.

Mots utiles:

Put on your …..  =  Mets tes ……

Come on let’s get dressed! = Viens on va s’habiller!